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我们在做什么-乐猴英语
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我们在做什么

乐猴与小鱼的故事

乐猴是谁?乐猴在干什么?他们为什么要这么做?随着不断增加的新会员家庭加入到乐猴的活动中,这样的问题不断的被问起。

乐猴是一支青年海归志愿者团队,他们大多有国外留学或工作的经验,对国内外教育体制,文化背景,教学理念,甚至中西方对人才的职业需求标准都有一定的理解。乐猴热爱教育,专注学术,喜欢孩子,从2011年开始建立公益少儿英语角,期间组织数百场活动,为数千家庭带去了欢笑,上万人次参加。

乐猴为什么会这样做,意义又何在呢?回答这个问题之前,先给大家讲一个小鱼的故事:在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。

男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。

小的时候我们相信通过自己的努力可以改变世界,可是等到慢慢的长大了发现我们是如此的渺小,慢慢的变得非常现实和怯懦,甚至对自己都失去的信心,不相信通过自己的力量可以改变什么,索性放弃了对生活的努力。

每次我们在做活动的时候,都会问大家,谁对我们现在的教育不是很满意,几乎所有人都会举手。但是大家热烈讨论一番以后,最后的结论往往是解决这样的问题是非常困难的,需要太多时间和精力。当整个社会都在指责某些教育制度的不足的时候,乐猴们觉得自己应该为孩子做些什么,即使我们非常的渺小。当5年前,乐猴们纷纷从海外回来时候,意外的发现国内已经遍地是“纯正欧美教育了”,让大家直呼白出国学习了这么久。但是,当乐猴们想为自己的孩子寻找一个能提供纯英文交流和家长之间沟通的平台时,却发现好像不是很多,更不要说真正欧美教育理念和学习方法探讨的场所了。

2011年初的时候,乐猴们立即把这种想法变成了现实,大家开始利用自己的时间研究欧美先进的教育理念和教材,并把理念运用到实践当中去,前期都没有固定的场所,乐猴们就在各种户外公园,广场,快餐厅,图书馆等场所开始了乐猴少儿英语角的活动。虽然没有任何收入,而且要花费大量的个人时间和经历,乐猴的团队还是坚持下来。中间有人加入,也有人离开,有人说你们这样每次参加的不过10几个家庭,你们这么做有什么意义呢,中国有多少个家庭,谁会在乎你们呢。我们是个很小的团队,可能对于中国的教育来讲没有任何意义,但是每一个家庭和每一个孩子对于乐猴来讲都是唯一的,我们哪怕能够影响一个家庭和一个孩子,对他未来的发展和人生到道路起到一点积极的意义,我们都觉得非常的值得,因为这个孩子在乎,那个孩子也在乎。

苏格拉底曾经问过他们的学生一件事情,谁能够把双手举过头顶10次,每一个人都说可以。苏格拉底说谁能坚持做一年呢,过了一个月,苏格拉底说,谁做到了,只有一半的人举起了手。过了三个月再问的时候只有不到5分之一的学生,到了一年以后只有一个学生举手。可见,坚持是一件事情是多么困难的事,特别是对都有着还算不错工作的乐猴成员来讲。工作太累了周末想休息一下,朋友聚会想和大家一起吃饭,最近有点感冒身体不适,自己家里有事想处理一下,有小宝宝了想多陪陪孩子……乐猴们由一万个理由可以和其他人一样去休息,但是乐猴没有,当想到孩子们期待的眼神,还是咬咬牙坚持了过来。乐猴到现在为止已经做了4年多的时间,组织过超过300场活动,上万人参加。

在这样的背景下,家长们纷纷建议,你们既然这么喜欢教育事业,为什么不能做一个乐猴自己的教育机构呢,这样就能让更多的孩子和家庭受益。随后乐猴们集体辞职,投身到热爱的教育事业当中,这样就再也不用以游击战的方式四处借用场地做活动了,有了自己的活动中心和校区,也正是因为有了多年的课程研发经验和教学实践活动的支撑,乐猴教育和乐猴活动都得到了越来越多的家庭认可和支持。乐猴会一直把英语角活动和乐猴教育做下去,当听到乐猴的时候,我们希望大家想到的是最好玩的英文活动和最有爱心的教育产品。

乐猴的教育理念是培养健全人格的人,和乐猴的名字一样,猴子是一种快乐,喜欢思考,并且群体生活的动物,乐猴也希望孩子们能够不只是做一个高冷的知识分子,而是做一个快乐、善思和友爱的人,这就是乐猴和小鱼的故事。